Entrada 4: La Cuarta Vía de liderazgo y cambio en América Latina

 

Universidad Pedagógica de El Salvador

Escuela de Postgrados

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Módulo: Gerencia en Instituciones Educativas

por:

 Lcdo. Carlos Adán Brizuela

Lcdo. José David Menjivar 

ARTICULO 

"La cuarta vía del liderazgo: el prometedor futuro del cambio educativo"



Quizás haya leído ya varios post sobre liderazgo y se esté preguntando finalmente qué es el liderazgo.

La definición de liderazgo abarca varios aspectos, un claro resumen de ellos es el que sigue:

El liderazgo es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores.

El liderazgo es un potencial y se puede desarrollar de diferentes formas y en situaciones muy diferentes unas de otras. Se relaciona de manera muy estrecha con el cambio y con la transformación personal y colectiva.

El liderazgo es una oportunidad, puede ser ejercido por muchas personas en medios variados: educativo, familiar, deportivo, profesional, científico, social, militar, político…

El liderazgo es una capacidad que se desarrolla a partir de un potencial variado en personas y grupos.

Por tanto, el liderazgo es una influencia y motivación en los demás, transforma a personas y a grupos, es una oportunidad y es un potencia

Las vías del liderazgo: 

1. Una primera vía de apoyo estatal a la innovación y a la libertad profesional, pero sin embargo incoherente; a la confianza política y económica, pero con una escuela y un liderazgo desiguales, y con mejoras educativas basadas en la intuición y en la ideología, más que en la evidencia.

2. Una segunda vía de prescripciones educativas y de competición, donde se pierde la autonomía profesional y donde la innovación da lugar a la estandarización, la uniformidad y la inequidad, lo cual daña la motivación de los docentes, la capacidad de liderazgo y el aprendizaje de los estudiantes.

3. Una tercera vía en que se ha tratado de equilibrar la autonomía profesional con la responsabilidad, pero que ha pasado a concentrarse en unas listas interminables de datos de rendimiento para que prevalezcan soluciones a corto plazo, en lugar de transformar la enseñanza y el aprendizaje en conjunto para el siglo XXI.

4. La Cuarta Vía cuestiona el alejamiento de las decisiones educacionales de las vidas de aquellos que se ven más íntimamente impactados por el “núcleo de la instrucción” de enseñar y aprender —los estudiantes, profesores y padres y apoderados en sus comunidades.

Ahora, con la cuarta vía, Andy Hargreaves y Dennis Shirley ofrecen una nueva y estimulante visión de un proyecto que propone notables reformas en el aprendizaje del estudiante y en sus logros. Se trata de:

• una visión inclusiva, con escuelas, comunidades y asociaciones empresariales que trabajan conjuntamente;
• un aprendizaje creativo, atractivo y exigente;
• unos objetivos ambiciosos de mejora compartida;
• la prudente responsabilidad para evaluar;
• unas escuelas fuertes que ayudan a los compañeros más débiles;
• una profesión basada en las pruebas empíricas, más que en los datos abstractos;
• un liderazgo sostenible que se extiende y permanece.





 

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Evaluación y planificación académica

Unifica todas las evaluaciones, en una única herramienta

·        Gestión integral de las evaluaciones.

·        Evaluación transversal por competencias.

·        Colaboración entre docentes.

·        Roles para tutores, coordinadores.


Gestión integral del centro

Toda la información del centro, en un único lugar

·        Gestión integral del centro educativo

·        Control del alumnado y los docentes

·        Datos compartidos entre docentes

·        Planificaciones educativas

Comunicación

Conecta docentes, familias y alumnado de una manera segura

·        Mensajes individuales y grupales

·        Envío de documentos y circulares

·        Visualización de evaluaciones

·        Autorizaciones, cobros y firma digital


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Plataforma de gestión escolar para escuelas de infantil y primaria

 


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Plataforma de gestión escolar para escuelas de secundaria y ciclos formativos

 


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Plataforma de gestión escolar para academias de idiomas

 


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Docentes
Pueden realizar las evaluaciones, planificar sus clases y realizar un seguimiento individual desde una única plataforma.


    

Familias

Pueden participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos/as y hablar directamente con los docentes, tutor/a y el centro.



Administradores/as

Pueden gestionar de forma centralizada todos los alumnos y profesores, además de tener informes y control sobre todos los datos del centro.



Alumnado

Pueden participar en el proceso de aprendizaje y comunicarse con su tutor/a o con otros docentes.

Este APP es una herramienta que puede ayudar a los Gerentes Educativos para controlar todas la áreas que necesita y además pueden estar comunicados con los padres de familia de la institución.

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